დასრულდა ტრენინგის მეცხრე დღე, მოვუსმინეთ კოლეგების პროექტებს, რა შენიშვნებსაც შემდგომში გავითვალისწინებ.

დაღვი საქართველოში

მერვე დღე

დღეს  ვისაუბრეთ  დიფერენცირებულ  სწავლებაზე  ანუ  რა  უნდა  იქნეს  გათვალისწინებული  პროექტის  მსვლელობის  დროს,  რომ  ყველა  მოსწავლე  იყოს  ჩართული  სწავლების  პროცესში.

მეშვიდე დღე

ვიმუშავეთ  განმავითარებელი  შეფასების  რუბრიკაზე,  კერძოდ  შევქმენით   მოსწავლის  სავარაუდო   ნაშრომის  და  კოლაბორაციული  შეფასების  რუბრიკა.

მეექვსე დღე

ვიყავით  მოსწავლეების  როლში  და  შევქმენით  ერთი  კონკრეტული  ჯქუფის  მაგალითზე,  ელექტრონული  გაზეთი.

მე-5 დღე

ვიმუშავეთ  პროექტების  პრეზენტაციაზე    და  საავტორო  უფლებების  დაცვაზე.  გავეცანით  თუ  რა  წესები   უნდა  იყოს  დაცული   ინტერნეტის  მოძიებისას

დღეს  ვიმუსავეთ   შეფასების   მეთოდებისა  და  სტრადეგიების   განხილვაზე,  ასევე   შეფასების  განსაზღვრა  მოსწავლეთა  საჭიროების  დასადგენად.  მუშაობა  იყო   ნაყოფიერი  და  დატვირთული

ტრენინგის   მესამე  დღეს  ვიმუშავეთ  პროექტის  გეგმაზე  შაბლონის  მიხედვით,  დავსვით    შინაარსობრივი,  თემატური  და  ზოგადი  კითხვები  ტრენინგი  იყო  დატვირთული  და  მეტად  ნაყოფიერი.